KLASIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN

A.    TAKSONOMI

Maksudnya berbagai pengaruh dunia pendidikan seperti ilmu cetak –mencatak, komunikasi, dan teknologi elektronik membuat media dalam perkembangannya tampil dalam berbagai jenis dan format.

Berikut taksonomi menurut Briggs mengidentifikasi menjadi 13 macam media yang digunakan dalam proses pembelajaran, yaitu: objek, model, suara langsung, rekaman audio, media cetak, pembelajaran terprogram, papan tulis, media transparansi, film rangkai, film bingkai, film, televisi, dan gambar.

B.     JENIS- JENIS MEDIA PEMBELAJARAN

a)      Media Grafis

Media grafis merupakan media yang menyajikan fakta atau ide gagasan melalui penyajian kata-kata, kalimat, angka, dan simbol atau gambar.kelebihan media grafis diantaranya:

 Dapat mempermudah dan mempercepat  pemahaman siswa terhadap pesan yang disajikan.

 Dapat dilengkapi dengan warna-warna sehingga lebih menarik perhatian siwswa.

 Pembuatannya mudah dan murah.

Yang termasuk media grafis diantaranya:

1.      Gambar atau foto

Media visual yang berupa gambar yang dihasilkan melalui proses fotografi.

2.      Diagram

Merupakan gambaran sederhana yang dirancang untuk memperlihatkan hubungan timbal balik yang biasanya melalui garis dan simbol.

3.      Bagan (chart)

Merupakan perpaduan sajian kata-kata, garis-garis dan simbol yang merupakan ringkasan suatu proses, perkembangan atau hubungan- hubungan penting. Sebagai media yang baik harus dapat dimengerti siswa, sederhana dan lugas tidak rumit dan berbelit-belit. Misal bagan pohon, bagan alir,bagan arus.

4.      Grafik

Grafik yaitu penyajian data dengan mengunakan titik-titik, garis atau gambar dan dilengkapi dengan simbol verbal seperti angka.

5.      Kartun

Kartun merupakan suatu gambar interpreatif yang mengunakan  simbol- simbol untuk menyampaikan suatu pesan secara cepat dan ringkas atau suatu sikap terhadap orang, situasi, atau kejadian-kejasian tertentu.

6.      Poster

Pester yaitu sajian kombinasi visual yang jelas , mencolok , dan menarik dengan maksud untuk menarik perhatian orang yang lewat.

7.      Komik

Komik merupakan cerita gambar serial sebagai perpaduan karya seni rupa atau gambar, masing-masing dalam kotak yang keseluruhannya merupakan suatu rentetan cerita yang dilengkapi oleh teks untuk memperjelas jalan cerita, sehingga pesan yang disampaikan mudah dimengerti.

8.      Papan Flanel

Yaitu papan yang berlapis kain flanel untuk menyajikan gambar atau kata-kata yang mudah ditempel dan mudah pula di lepas.

9.      Papan buletin

Papan buletin yaitu papan biasa tanpa dilapisi kain flanel gambar- gambar atau tulisan biasanya langsung ditempel dengan mengunakan lem atau penempel lainnya.

b)     Media bahan cetak

Merupakan media visual yang pembuatannya melalui proses pencetakan/ printing atau offset. Jenis media antara lain :

1)        Buku teks

2)        Modul

3)        Bahan – bahan pengajaran terprogram

4)         

Ø  KELOMPOK MEDIA AUDIO :

1.      Radio

2.      Alat perekam pita magnetik

3.      Laboratorium bahasa

Ø  KELOMPOK MEDIA VISUAL

1.      Film

2.      Video

3.      Televisi

C.    MEDIA OBJEK

Media objek merupakan media yang menyampaikan informasi tidak dalam bentuk penyajian melainkan melaului ciri fisiknya, seperti ukuran, bentuk, berat, susunan, warna, fungsi dan sebagainya.

1.      Media objek sebenarnya

•  Media objek alami

 misal spesimen tumbuhan yang diawetkan dan spesimen batuan beku.

• Media objek batuan

Yaitu objek batuan manusia, seperti gedung, mainan, jaringan transportasi dan lain- lain.

2.      Media objek penganti

• Replika

Daapat didefinisikan sebagai statis dari suatu objek dengan ukuran yang sama dengan benda dan sebagainya.

• Model

Merurupakan sebuah reproduksi yang kelihatannya sama tetapi ukurannya di perkecil atau diperbesar  dengan skala tertentu.  Contohnya model tata surya, model planetarium, model irisan, model lapangan (maket).

berikut hasil media gambar dari kertas karton membahasdari silabi geografi kelas XI semester 1.

• Kopentensi Dasar :
  
• Menganalisis sebaran flora dan fauna
• Indikator Pencapaian Kompetensi :
  
• Menjelaskan hubungan sebaran flora dan fauna dengan kondisi fisik